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指日CNNIC公布了收集教诲查询拜访剖析陈述,指出网民对收集教诲的耽忧、收集教诲的户全体、承受收集教诲的志愿度等。
多知网9月16日动静,指日CNNIC公布了收集教诲查询拜访剖析陈述,指出网民对收集教诲的耽忧、收集教诲的户全体、承受收集教诲的志愿度等。
图1显现,网民对收集教诲最大的耽忧是进修后取得的证书的被承认度。另外,逾四成被查询拜访者对缴费保证、课程质料、西席讲课程度有耽忧。
被查询拜访者中,66.95%的用户情愿或思索过承受收集教诲。此中,19.09%的被查询拜访者困于找不到符合的收集教诲路子;37.05%的被查询拜访情愿承受收费情势,免费则看价钱;10.81%的被查询拜访者举棋不定雷火竞技官方网站,概括思索身分较多。
图3显现,高学力者承受收集教诲的志愿很低雷火竞技官网。MBnucleotideA、博士研讨生情愿承受收集教诲的人群占比缺乏1%;硕士研讨生中,不情愿承受收集教诲的人群占比力高。学力饱和、工夫少、课业承担重等身分下降高学力全体的再教诲需要。另外一方面,高中及高中如下网民中不情愿承受收集教诲的占比力高,这一全体承当着在读课业、教导班、拿手班及其余压力。